1.专业概况

本专业是我院历史最悠久、实力最雄厚的专业，于1980年开始招生，2010年获批国家级特色专业，2012年入选教育部高等学校“体育教育专业综合改革”唯一试点单位，2013年受教育部委托担任全国学校体育联盟（体育教育）主席单位。2019年获批国家一流本科专业。2021年，通过普通高等学校师范类专业第三级认证，系全国唯一通过此认证的体育教育专业。在《中国大学及学科专业评价报告2018-2019》发布的专业排名中，本专业位居全国第一梯队，与北京体育大学、上海体育学院、成都体育学院并列为5★+。

2.专业定位

落实立德树人根本任务，遵循“卓越教师培养计划”总要求，将知识与技能学习、能力发展、师德培养有机融合，以“文武双全、专长突出，素质高强、追求发展”为宗旨，培养创新意识强、教学研究水平高、具有国际视野的卓越体育教师。

3.专业特色

围绕体育教育专业人才培养目标，以青少年体育与健康相关领域的高水平研究成果，引领中国学校体育改革与发展，实现一流专业建设、一流人才培养、一流社会服务、一流社会影响。

特色优势表现如下：主持制定国家中小学体育与健康课程标准，引领我国体育与健康课程发展方向；主持国家体育教师培训课程标准研制，培养中小学体育教师的“国家队”；作为全国学校体育联盟（体育教育）主席单位，服务全国体育教育专业发展；构建中国健康体育课程新模式，推动体育课堂教学变革；研制“华东师大版”学生体质健康标准，推动学生体质健康监测改革；创建多元联动的运动干预体系，推广课外体育活动新模式。

4.人才培养

70多年来，本专业培养了大批优秀体育人才，为我国体育教育事业的发展作出了突出贡献。本专业培养的毕业生教学技能和科研能力强，就业率高，深受用人单位认同。毕业生中，23%在省重点学校任职，42%在市（区）重点学校任职，并承担重要教学和管理工作。在继续学习方面，毕业生攻读硕士学位的比例为80%。在校学生参加2019年上海市教学技能比赛获得体育学科组唯一一等奖和第一名，参加长三角教学技能比赛获得一等奖。近年来，本专业学生共主持大学生创新创业科研项目国家级18项、市级20项、校级83项；本科生以第一作者身份在《首都体育学院学报》、《体育文化导刊》等核心期刊发表论文10多篇，在国际学术会议上发表论文30多篇。

5.师资力量

本专业师资力量雄厚，拥有体育理论国家级教学团队，拥有教育部和上海各类人才计划，以及宝钢优秀教师特等奖提名奖1人、宝钢优秀教师3人。本专业现有教授10名、副教授7名、讲师5名，博士17名、硕士6名，博士生导师10人，硕士生导师14人；拥有2名在编外籍教师、30多名国外客座教授、兼职教授。目前在职的教师中，有10位获得国外博士学位，35位教师有半年以上国外高水平大学研修经历，占本专业教师总人数的63%。

近年来，本专业教师承担了各类体育教育教学研究项目57项，其中教育部委托项目3项，国家级项目10项，上海市教委委托项目8项。项目主题涉及国家标准制定、体育课程与教学、青少年体育活动、体育教师等多个方面。本专业教师参加上海市、长三角智慧教学技能比赛均获得第一名和一等奖的佳绩。获批国家社科基金重大项目3项、一般项目和青年项目15项，省部级课题30多项，出版专著30余部，在CSSCI、SCI等高水平学术刊物发表高水平论文150多篇。

6.主要专业课程

《学校体育学》、《中小学体育与健康课程标准解读》、《动作技能学习与控制》、《体育教学技能训练》、《体育心理学》、《运动生理学》、《体育社会学》、《体适能训练理论与实践》、《健康教育》、《运动专项理论与实践》等10余门。其中，运动专项包括篮球、排球、足球、田径、体操、武术、健美操等项目。本专业开设国家精品课程7门，上海市本科重点课程、精品课程12门，占体育教育专业主干课程70%以上。精品课程数在全国体育教育专业中稳居第一。

7.修业年限

四年

8.授予学位

教育学学士

9.主要就业方向

各级各类学校、体育行政管理部门、教育行政管理部门、健身俱乐部、培训机构等，从事体育教学、科研、训练及管理工作。