青少年体育教育研究上海市社会科学创新研究基地由华东师范大学体育与健康学院主持建设，于2016年1月正式启动申报和现场答辩，于2016年4月底由上海市哲学社会科学规划办公室正式发文确定为上海市社会科学创新研究基地。基地围绕青少年体育教育基础理论、青少年体育教育发展现状、青少年学生体育核心素养、青少年体育教育实施、青少年体育教育测评等方面开展理论研究和实践行动，旨在从多维角度促进青少年的健康成长。

基地目前构建了结构合理、研究方向覆盖范围广的基地研究队伍，共42人。其中，26人来自本单位的研究人员，包括教授6人。另外，有9人为校内和校外其它高校兼职人员，7人为国际学者。多学科的交叉团队为基地的理论研究与实践工作的开展提供了充足的人力资源。

基地加大设施建设的投入，不仅配备了专门的办公电脑、打印机等设备，而且还从专业的角度建设了青少年体育教育行为分析技术平台，主要包括录播系统、演播系统、非编系统、服务器存储系统、网络系统、机房工程、大屏幕触摸系统以及体育教育行为分析系统八大模块。采用分布式录播方式搭建青少年体育教育行为分析平台，通过十二路1080P全高清摄像机，对体育教学、培训报告、研讨交流等活动进行实时捕捉，以实现校内外互动式教学，实现全自动跟踪拍摄，并保存至服务器存储系统。在AP无线网络全覆盖的环境下，客户终端IP访问服务器，进行非线性编辑与体育教育行为的数据分析。同时，录制视频文件可上传至VOD点播平台实现资源的网络化，共享优秀的教学资源，计划建立全国性的青少年体育教育行为数据库与青少年体育教育行为监测管理中心，针对体育课堂中教师和学生的行为进行分析、交流与研讨。

目前，基地建设了完善的管理制度，并逐渐推行实施；定期提交基地工作简报；确定了专门的基地联络员，负责与上海市教委、华东师范大学社科处、基地各个研究人员等进行沟通联络、制作和撰写各种材料等。自基地成立以来，研究人员主持了大量的国家级和省部级科研课题，出版了大量的高水平科研论文和著作，并向上级领导和行政机构提交了成果专报，从基础教育体育与健康课程改革、上海市“三化”体育与健身课程改革和广大中小学体育教师的专业成长等角度为上海市乃至全国的青少年体育教育工作提供了大量的决策咨询建议。